lunes, 10 de junio de 2013

RETROALIMENTACIÓN ♥

CONCLUSIÓN DEL SEMESTRE

En este semestre aprendi bastantes cosas desde muchos conocimientos que no tenia hasta actitudes que debia tener y que yo creia tener lo cual no era cierto, sobre todo a cuidar mis palabras y mis comportamientpos hacia mis maestros y compañeros, que no solo porque sean estudiantes como yo tengo derecho a tratarlos de mala forma.
Aprendi unas cosas que no sabia sobre mi ciudad lo cual no me imaginaba aprwender en esta materia, y para mi lo mas importante fue que aprendi a resolver problemas que tengo a diario solo reflexionando bien las cosas yb dialogando y que si quiero ver un cambio a mi alrededor tengo que comenzar cambiando yo primero.

CONCLUSIÓN BLOQUE IV

En este bloque adquiri bastantes conocimientos y habilidades. Mas que nada sobre lo que son los dilemas y los problemas éticos y como llegar a una solución que sea buena para todos. C omo ayuda de eso fue la realizacion del debate en el que tuvimos que llegar a la misma conclusion siendo que al comienzo no todos teniamos los mismos pensamientos sobre el dilema a tratar.
Tambien adquiri habilidades principalmente a trabajar realmente en equipo y me di cuenta de que antes la verdad no lo hacia simplementa npos dividiamos el trabajo y al final lo juntabamos todo, siendo en realidad que eso no es trabajar en equipo.


VIDEO

Video en el que mostramos nuestra estrategia de intervención en accion realizando un pequeño video educativo en donde mostramos estrategias para cuidar a nuestras mascotas con el fin de que no terminen abandonados en la calle como muchos ya existen.

CONCLUSIÓN: En este priyento lo que principalmente aprendi fue a como trabajr realmente en equipo para realizar algun proyecto importanmte. Que no es solamente repartirse el trabajo sino que, todas devemos contribuir y apoyarnos unas a otras en caso de cualquier duda.

POWER POINT

Presentación que explica nuestra estrategia de intervencion y los motivos por los que se eligio este tema como un problema etico, basandonos en distiontas fuemtes asi como algunos filosofos.

http://es.slideshare.net/helloimpukingrainbows


En esta presentacion lo que aprendi principalmente fue a realizar las fuentes correctamente para una presentacion para la materia de ética y valores.

ARGUMENTO

En este archivo se da a conocer la conclusión a la que llegue en compañia de mi equipo de trabajo respecto a un caso con un dilema ético sobre una transfusión de sangre a una persona la cual su madre no esta de acuerdo con la transfusión hacia su hija. Siendo que la paciente siendo ya mayor de edad firmo un papel aceptando la transfusión

.http://www.scribd.com/embeds/146607284/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-1qgvyiv29u7jt4bfm65x&show_recommendations=true

CONCLUSIÓN: En esta actividad aprendi a trabajar en equipo hasta llegar a la misma conclusión, cosa que nunca había hecho y a decir que en mi opinión nu¡inguna creencia o religión esta sobre la vida de una persona, no podemos dejar morir gente por estos motivos. Ademas de que la paciente era mayor de edad y tiene derecho a decidir sobre su vida. Aunque estas cosas dependen dde la ética de cada persona.

IMAGEN DE DEBATE

Esta es una imagen en la que intento ejemplificar un debate que llevamos acabo mi equipo de trabajo. Tratando de dar a conocer el contexto de un debate.
CONCLUSIÓN:utilize esta imágen para ejimplificar nuestro ytrabajo ya que fueron un par de discuciones pasivas las que hicimos para llegar a uhn acuerdo, para de esta forma poder realizar nuestro trabajo adecuadamente.

COLLAGE

En esta imagen mostramos un conjunto de fotografias e imagenes de personas sobresalientes en nuestro municipio de tijuana como Julieta Venegas: cantante de talla nacional originaria de Tijuana entre otras personas mas y lugares importantes en la historia de nuestro municipio.
CONCLUSIÓN: hicimos un conjunto de personas y lugares importantes del lugar donde nacimos y vivimos llegando a adquirir conocimientos que en lo personal yo no conocia, de esta forma conoci un poco mas de mi ciudad natal.

BLOQUE IV

Acciones morales que promueven el desarroyo individual y de la comunidad.
desarrollaremos la conciencia moral este bloque esta hecho con el fin de desarrollar la capacidad de aplicarla en diversos problemas, situaciones y dilemas que se presentan a lo largo de la vida, tanto el nivel individual como social, en los ámbitos público y privado.

sábado, 8 de junio de 2013

CONCLUSIÓN BLOQUE III

En esta bloque aprendi distintas cosas: siempre eh estado muy interesada en el cuidado del ambiente. En esta bloque me di cuenta de muchas cosas de las que no estaba enterada como los códigos éticos ambientales que es la forma en la que el gobierno de distintas partes comienza  a tomar conciencia sobre los cuidados ambientales del planeta, tambien aprendi distintos efectos que puede causar el exeso de contaminacion como la lluvia ácida.
En conclusion me di cuenta de que si deverdad quiero ver un cambio a mi alrrededor tengo que comenzar por cambiar yo.

REUNIONES INTERNACIONALES PARA ESTABLECER CÓDIGOS ÉTICOS AMBIENTALES.

INTRODUCCIÓN: Loa códigos de ética son conjuntos de normas redactados para regular el comportamiento de quienes lo suscriben, y tienen como  objetivo favorecer la buena conducta de los integrantes de un grupo determinado.
Entre los acuerdos mas importantesy conocidos estan, el Protocolo de Montreal, la Declaración del Río, el Protocolo de Cartagena y la Carta de la Tierra.

CONCLUSIÓN: Estos codigos son muy importantes y tenemos que apreciarlos porque estan en la defensa, el respeto, la conservación y la utilización razonable y sustentables de los ecosistemas y los recursos naturales, con la finalidad de de preservar y mejorar la calidad de la vida en la tierra. y por estas raones devemos apreciar que nuestros gobiernos se preocupen po ello.

LLUVIA ACIDA

INTRODUCCIÓN:La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los oxidos de nitrogeno y el dioxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbon o productos derivados del petroleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman acido sulfurico y acidos nitricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN:
 Estas son las medidas que se pueden tomar para evitar la lluvia ácida.
- Reducir el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles
- Producir el cierre de refinerías
- Impulsar el uso de gas natural en diversas industrias
-- La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno
- Ampliación del sistema de transporte eléctrico
- Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.
- No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos
- Adicción de un compuesto alcalino en lagos y rios para neutralizar el pH
- Control de las condiciones de combustión (Temperatura, oxigeno, etc.)

CONCLUSIÓN: Es necesario comenzar a realizar estas prevenciones antes de que un dia nos caiga lluvia acida y en ese momento pensaremos en porque no actuamos antes y que hubiera pasado si lo hubieramos hecho.

viernes, 7 de junio de 2013

IMAGEN SOBRE INVERSION TERMICA.

INTRODUCCIÓN: La indusria energetica es una de las que mas ah influido en el deterioro del ambiente: los consorcios petroleros y las plantas termoelectricas, hidroelectricas y nucleares estan lejos de ser VERDES o LIMPIAS.Esta clase de inversiones que atrapan la contaminación pueden durar varios días en verano. La conciencia de la gravedad del problema, sobre todo en los veranos más calurosos, ha llevado a los organismos competentes a vigilar la calidad del aire y a advertir cuando es mala y alcanza unos niveles elevados.

CONCLUSIÓN: E s necesario hacer algo al respecto antes de que esta fenomeno eumente mas y cause mas daños.

Video sobre los comportamientos humanos que han incicdido el cambio climatico.

INTRODUCCIÓN: Es un video que hace conciencia sobre las cosas con las que adquirimos nuestro planeta un planeta rico en todos los aspecto los cuales al parecer olvidamos y nos refugiamos en nuestro egoismo.

CONCLUSIÓN: No devemos permitir que todos estos tesoros se sigan perdiendo, es necesario hacer un cambio radical en la vida de casda uno de nosotros para asi comenzar a ver un cambio positivo a nuestro alrededor. Comenzemos por nosostros mismos. 

BLOQUE III

Bloque en el que se estudiaron algunas de las problemáticas que enfrenta el hombre en materia ambiental, además de identificar los retos que éstas plantean para la supervivencia de los ecosistemas y del propio ser humano.

martes, 7 de mayo de 2013

COMENTARIO: ♥
CONCLUSIÓN GENERAL:
en general en el periodo aprendi mas que nada a reflexionar muy bien las cosas antes de acerlas, porque si no se hace eso pudes cometer muchas errores asi como dañar a otras personas a tu alrrededor.
justo como lo tienen que hacer los medicos, quimicos, cientificos y todas aquellas actividades que impliquen el uso de seres humanos para asi no dañar su dignidad.

lunes, 6 de mayo de 2013

CONCLUSIÓN BLOQUE II:
Este bloque se me hizo muy interesante porque reflexione mucho sobre las prácticas medicas y mas que nada en los sentimientos y pensamientos que hay detras de estos que muchas veces ponemos aun lado sin reflexionar ante si lo que estamos haciendo esta bien o si es conveniente para mi o no.
CONCLUSIÓN DE ENSAYO:
Con la redacción de este ensayo utiliza la bioética al ponerme a reflexionar detenidamente en si es o no bueno el uso de hormonas en los animales que creo que termine pensando que no porque simplemente los daán hasta psicologicamente y en lo personal no creo que el trato que les dan sea un trato digno para ellos aún siendo animales.

ENSAYO:
En este ensayo propongo mi punto de vista sobre el mal uso de hormonas y maltrato en los animales de ganado teniendo relación en la bioética.
CONCLUSIÓN DE COMENTARIO:
En lo personal me gusto mucho que la pelicula me hiciera pensar tanto en lo valiosa que es mi vida y en cuidar y disfrutar de ella tal y como es, porque muchas personas quisieran disfrutar de una vida con las facilidades que yo tengo.
Esta pelicula te hace reflexionar muchas cosas, sobre todo en lo valiosa que es la vida y en como seria si no pudieras moverte, de tal manera que prefieras morir a seguir viviendo de esa forma.
Te hace ver como el uso de la eutanacia es tan importante para algunas personas que si se les es negado buscan la manera de hacerlo por su propia cuenta lo cual termina teniendo un final similar.
COMENTARIO:
Comentario sobre la pelicula mar adentro y su relación con la bioética.
CONCLUSIÓN DE CASOS:
Demuestran como en casos no se respetan las decisiones de los paciente porque no se creee ético al hablar sobre ciertas acciones y como en otros es respetada al 100% la decicion y los deseos de los pacientes.

domingo, 5 de mayo de 2013

Caso I:
Inmaculada Echevarría padecía una distrofía muscular progresiva dependiente de ventilación mecánica. En octubre de 2006 solicitó ser sedada y desconectada del ventilador. En la primera parte del trabajo se exponen los datos clínicos y biográficos del caso. Luego se presentan las decisiones de la Comisión Autonómica de Ética e Investigación de Andalucía y el Consejo Consultivo de Andalucía, que evaluaron el caso, y el desenlace final. La segunda parte señala los antecedentes del debate, con casos como los de Ramón Sampedro, Jorge León o Madeleine Z. Luego se presentan los cuatro escenarios diferentes sobre la toma de decisiones al final de la vida que el debate ha ido clarificando en estos años: eutanasia y suicidio asistido, limitación del esfuerzo terapéutico, rechazo de tratamiento y sedación paliativa. El artículo concluye que, tras el caso de Inmaculada Echevarría, pueden darse por aclarados los tres últimos. Es el primero lo que la sociedad española deberá afrontar en los próximos años.

Caso II:

Suicidio en pareja en Suiza. Julio de 2009. Uno de los más respetados directores de orquesta del Reino Unido, sir Edward Thomas Downes, y su esposa, Joan, se suicidaron en un centro de eutanasia de Suiza, según informaron ayer sus hijos.
Downes, de 85 años, y su esposa Joan, de 74, "murieron en paz y en las circunstancias que ellos mismos eligieron, con la ayuda de la asociación Dignitas, en Zurich", informaron sus dos hijos, Caractacus y Boudicca, que acompañaron a sus padres en sus últimos momentos.


CASOS.
2 Casos sobre el como aveces se respetan medicamente las decisiones de las personas y en otros no.

CONCLUSIÓN GOLAGE:
Aprendi principalmente el significado sobre dicho estudio haci como las distintas cosas que lo componen y para que lo utilizamos cotidianamente.

COLAGE BIOÉTICA.
Colage que demuestra graficamente distintos elementos sobre dicho estudio.
BLOQUE II CONFLICTOS EN LA PRÁCTICA MÉDICA Y LA BIOÉTICA:
Bloque que habla principalmente sobre la bioética que es el estudio etico de la vida principalmente en las prácticas médicas.
CONCLUSIÓN BLOQUE I:
Entendí como es necesario utilizar la ética al pensar en avances tecnologícos y movimientos economicos porque devemos pensar en las personas que pueden salir afectadas con esto y no solo pensar en nosostros mismos.
Conclusión:
Principalmente aprendi a apreciar las cosas que tengo, tanto como materiales como sentimentales porque en cualquier momento las tecnologías cambian haciendo que todo cambie.
Tambien aprendí a no creer en todo lo que las corporaciones nos dicen.

Al ver estas peliculas me di cuenta de como las tecnologías nos consumen poco a poco, asi como las grandes corporaciones nos mienten, nos roban haciendonos pensar que hacen lo mejor para nosotros cuando muchas de las veces no es así.
COMENTARIO:
Vimos dos peliculas sobre los avances tecnológicos y sobre como las corporaciones nos comen poco a poco.
CONCLUSIÓN A DÍPTICO:
Vimos el como nos beneficia el usar la penicilina en nuestra vida diaria, asi como su uso en los hospitales, farmacias, etc...

Díptico:
Hablamos en equipo sobre las ventajas y desventajas sobre el uso de la penicilina.
Conclisión a cartel:
Aprendi a ver temas polemicos desde el punto de vista de otras personas, con distintos pensamientos a los mios hasta llegar a ún punto medio en el cual todos etamos de acuerdo.

Cartel
Tratar de coincidir entre los diferentes puntos de vista respecto al uso de animales para experimentos cientificos en ún equipo de tres personas.
Bloque I
Relacionas la ética con la ciencia y la tecnología.
Objetos de aprendizaje:
- La relación ente la ética y la ciencia.
- La relación entre la ética y la tecnología.
- El impacto de la ciencia y la tecnología en: el campo las ciudades los negocios las ciencias, etc...